能源危機(jī)與環(huán)境保護(hù)是人類面臨的巨大挑戰(zhàn)，清潔能源已成為全球能源轉(zhuǎn)型及實(shí)現(xiàn)應(yīng)對氣候變化目標(biāo)的重大戰(zhàn)略舉措。

2008年前后我國風(fēng)電等清潔能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛，在制造與裝機(jī)量方面創(chuàng)造了一些世界第一的業(yè)績，但許多核心技術(shù)是國外的，一些重要部件依靠進(jìn)口，要持續(xù)發(fā)展，從中國制造轉(zhuǎn)向中國創(chuàng)造，關(guān)鍵是人才，中國新能源發(fā)展戰(zhàn)略的核心是人才隊(duì)伍的建設(shè)，在青少年中培養(yǎng)清潔能源創(chuàng)新人才后備軍是當(dāng)務(wù)之急。

雖有一些職業(yè)院校與高校設(shè)置了清潔能源專業(yè)，但進(jìn)入這些專業(yè)的學(xué)生成績優(yōu)秀者很少，究其原因是在中學(xué)缺乏清潔能源科學(xué)知識的教育，有點(diǎn)教育也屬掃盲級別，清潔能源科技活動(dòng)開展更少，技術(shù)含量也不高。于是在青少年與中學(xué)生中對清潔能源有興趣的很少。大家知道青少年只有對某個(gè)專業(yè)建立了好奇心、探求欲，才會發(fā)揮出想象力與創(chuàng)造力，才可能培養(yǎng)出該專業(yè)的科技潛質(zhì)，成為該專業(yè)高科技人才的接班人。

在我國的科普網(wǎng)站與各大政府門戶網(wǎng)站科普欄目對清潔能源的科普也不少，但多數(shù)內(nèi)容基本是大眾層面的、與生活有關(guān)的常識、科學(xué)知識停留在啟蒙層面。雖有些相關(guān)專業(yè)團(tuán)體網(wǎng)站科普欄目有些專業(yè)層次較高的科普內(nèi)容，但較多是科技研發(fā)、新產(chǎn)品、新工藝的動(dòng)態(tài)報(bào)道；技術(shù)性的科普文章缺乏由淺入深的系統(tǒng)性，多以文字?jǐn)⑹鰹橹鳎瑢I(yè)詞匯多、理論多、沒有一些基礎(chǔ)的人看不懂，而且重復(fù)轉(zhuǎn)貼數(shù)量多。這些很難培養(yǎng)青少年對清潔能源的興趣，也難以滿足科技愛好者的需要。

根據(jù)形勢需要，我們決定建設(shè)一個(gè)有專業(yè)主題的科普網(wǎng)站，創(chuàng)作一批高信息化的，具有清潔能源專業(yè)基礎(chǔ)知識又通俗易懂，并能使青少年產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的科普作品，有了興趣就會繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。通過專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，提高參加科技活動(dòng)的積極性，在科技活動(dòng)中發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力。將有利于培養(yǎng)一批對清潔能源科學(xué)技術(shù)有興趣的青少年成為清潔能源專業(yè)的后備人才。網(wǎng)站知識有助于能源與電機(jī)行業(yè)的從業(yè)人員加強(qiáng)職業(yè)技能和技術(shù)創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)教育，網(wǎng)站能為教師提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。

經(jīng)過籌備，2009年1月，新能源科普網(wǎng)站《鵬芃科藝》正式開通。

網(wǎng)站傳播內(nèi)容是清潔能源，主要是其能量轉(zhuǎn)換系統(tǒng)，能量的有效利用，這些內(nèi)容主要屬于電氣工程學(xué)科，所以網(wǎng)站主題是傳播清潔能源與電氣工程技術(shù)知識，主題突出了清潔能源。

網(wǎng)站內(nèi)容主要依據(jù)相關(guān)專業(yè)權(quán)威的工程技術(shù)書籍或高等院校最新專業(yè)教科書、權(quán)威的專業(yè)雜志刊登的技術(shù)論文、公開的科技文獻(xiàn)資料、用于生產(chǎn)與安裝的圖紙、實(shí)物照片來制作。一些技術(shù)名詞盡量依據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合科普叫法。根據(jù)編排需要制作成不同層次、不同內(nèi)容的課件，絕大多數(shù)課件都是綜合了多本教科書與科學(xué)文獻(xiàn)的內(nèi)容編輯而成；也有少數(shù)課件源于新技術(shù)報(bào)道與相關(guān)文獻(xiàn)或?qū)＠榻B這些新技術(shù)與新創(chuàng)意，對發(fā)明新手與創(chuàng)客的想象力有著啟發(fā)與激勵(lì)作用。

網(wǎng)站開通時(shí)，設(shè)有水平軸風(fēng)力發(fā)電機(jī)、升力型垂直軸風(fēng)力發(fā)電機(jī)、阻力型垂直軸風(fēng)力發(fā)電機(jī)、直驅(qū)風(fēng)力發(fā)電機(jī)、發(fā)電機(jī)系列、電動(dòng)機(jī)系列等欄目，主要以適合高中學(xué)生科技活動(dòng)參考。

但當(dāng)時(shí)風(fēng)電發(fā)展是熱門產(chǎn)業(yè)，升力型垂直軸風(fēng)力機(jī)是受關(guān)注的新機(jī)型，鑒于當(dāng)時(shí)相關(guān)技術(shù)資料很少，更無專業(yè)科普資料，相關(guān)技術(shù)咨詢較多，故又設(shè)立了“垂直軸風(fēng)力機(jī)園地”欄目，針對網(wǎng)友關(guān)心的技術(shù)問題發(fā)表了一些看法，供大家參考與討論，希望能啟發(fā)新思路，起到拋磚引玉的作用，希望大家發(fā)表不同觀點(diǎn)，推出更新的技術(shù)。

到2011年網(wǎng)站又增設(shè)了太陽能熱發(fā)電、太陽能熱水系統(tǒng)、太陽能光伏發(fā)電、水電站、水輪機(jī)、抽水蓄能、海洋能發(fā)電、波浪能發(fā)電；燃?xì)廨啓C(jī)、燃?xì)?蒸汽聯(lián)合發(fā)電，斯特林機(jī)；永磁電機(jī)、磁阻電機(jī)等欄目，網(wǎng)站已具規(guī)模。經(jīng)過一段時(shí)間運(yùn)作，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)站的訪問者主要是職院與高校的學(xué)生與教師，需要更專業(yè)的資料，于是許多網(wǎng)頁都要根據(jù)需要進(jìn)行更新升級。由于新能源技術(shù)發(fā)展快，要不斷擴(kuò)充新內(nèi)容。

網(wǎng)站無商業(yè)內(nèi)容，無熱點(diǎn)新聞，只有具體實(shí)在的清潔能源與電氣工程科技知識，也有最新技術(shù)的原理與結(jié)構(gòu)介紹（不是消息報(bào)道），絕不夸夸其談。

互聯(lián)網(wǎng)僅僅解決了內(nèi)容的傳播途徑，使廣大民眾有可能接觸到傳播內(nèi)容，但傳播內(nèi)容如果仍是原來的一些紙面文章的東西，是難以引起青少年對新能源的興趣。怎樣使科普內(nèi)容具有新能源專業(yè)基礎(chǔ)知識又能使青少年產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，必須對內(nèi)容的展示方式進(jìn)行徹底創(chuàng)新，于是決定在網(wǎng)站采用效果最好的信息化演示方式——3D動(dòng)畫技術(shù)。

3D動(dòng)畫是指用3D軟件制作的動(dòng)畫，用3D動(dòng)畫演示機(jī)電設(shè)備的原理與結(jié)構(gòu)具有形象真實(shí)生動(dòng)，仿真性高，易于理解的特點(diǎn)。用3D動(dòng)畫演示設(shè)備的結(jié)構(gòu)非常真實(shí)形象，不但可以看到外觀，還可以層層剖開展示，可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)者的興趣；用3D動(dòng)畫展示機(jī)構(gòu)的原理可把各部件的連接與運(yùn)動(dòng)聯(lián)系直接演示清楚。可吸引人的眼球，加深理解。

把3D動(dòng)畫技術(shù)用于課件展示稱之為3D課件，但3D動(dòng)畫容量大，全部采用3D動(dòng)畫會影響網(wǎng)絡(luò)傳播速度。在課件中對于展示設(shè)備機(jī)構(gòu)的內(nèi)容盡量少采用動(dòng)畫演示，直接用多張3D圖片配合文字說明進(jìn)行展示，易停留觀看與反復(fù)觀看，圖片更清晰，效果更好。僅對設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)采用動(dòng)畫演示。這樣可把課件大小減為全動(dòng)畫課件的幾分之一至十幾分之一。開始網(wǎng)站動(dòng)畫的格式為flv，后來根據(jù)mp4格式的發(fā)展，網(wǎng)站動(dòng)畫基本都改成了mp4格式。

3D圖片是指用3D軟件繪制的原理圖或構(gòu)造圖，相比許多教科書與網(wǎng)站常用的線描圖、機(jī)械制圖，具有立體感強(qiáng)，易看懂的優(yōu)點(diǎn)；相比照片可以刪除沒有表現(xiàn)意義的細(xì)節(jié)，可以做任意剖面的立體圖。 網(wǎng)站初期的圖片與動(dòng)畫分辨率為640X480，隨著網(wǎng)速的提高與用戶電腦屏的分辨率提高，大部分圖片與動(dòng)畫的分辨率升為800X600、960 X 540，這幾年許多圖片與動(dòng)畫的分辨率升為1280X720或更大。

課件編輯繞開深?yuàn)W的理論，把其中基礎(chǔ)性原理性的內(nèi)容以圖片、動(dòng)畫、文字描述相結(jié)合的形式進(jìn)行演示，用立體形象的3D圖片與3D動(dòng)畫配以最通俗的語言與比擬來介紹似乎高深的清潔能源技術(shù)知識。

每個(gè)網(wǎng)頁是一個(gè)課件，對相關(guān)設(shè)備的原理到結(jié)構(gòu)進(jìn)行由淺入深的介紹，課件之間的內(nèi)容聯(lián)系則通過鏈接實(shí)現(xiàn)。生動(dòng)形象的演示給學(xué)員全新的學(xué)習(xí)情境，大大降低了清潔能源知識的學(xué)習(xí)難度，網(wǎng)站搭起一座從中學(xué)物理知識直通清潔能源、電氣工程專業(yè)基礎(chǔ)知識的橋梁。